Quantas escolas tem na Rota e quantas das escolas são eco escolas?
17 escolas - 15 eco-escolas

Como ajudaram no transportes das escolas e na formação ambiental?
A passagem do testemunho foi realizada, maioritariamente, a pé, promovendo a mobilidade sustentável e o contacto direto com a natureza e comunidade educativa. Os estabelecimentos de educação pré-escolar mais distantes receberam o testemunho através do Bibliomóvel, biblioteca itinerante que, quinzenalmente, dinamiza sessões da Hora do Conto nos Jardins de Infância da Quinta do Valongo, Casal Comba e Antes. Neste âmbito, foi explorada a história “A Rã dos Três Olhos”, sensibilizando as crianças para as questões ambientais e para a preservação da natureza.
O testemunho foi igualmente transportado pela viatura elétrica do projeto CompostaME, durante as ações de monitorização dos compostores escolares dos Jardins de Infância do Canedo e do Carqueijo, reforçando a ligação entre a iniciativa e as práticas de sustentabilidade desenvolvidas nos estabelecimentos de ensino.
Entre 22 de abril e 1 de junho foram assinaladas diversas efemérides ambientais, através de um conjunto alargado de atividades de sensibilização e educação ambiental relacionadas com as efemérides. As comemorações incluíram ações de plogging no âmbito do Dia Mundial da Terra, iniciativas dedicadas ao Dia Mundial da Conservação dos Anfíbios, ao Dia Mundial das Aves e ao Dia Internacional do Fascínio das Plantas. No Dia Mundial da Abelha, foram construídos dois hotéis para insetos no Jardim de Infância da Pampilhosa e no Centro Escolar da Pampilhosa. Já o Dia Internacional da Biodiversidade Biológica foi celebrado com várias saídas de campo para observação e identificação de fauna e flora locais, promovendo o conhecimento e a valorização do património natural.
O ponto alto da rota teve lugar no dia 6 de maio, durante a Caminhada pela Saúde, que envolveu mais de 1.100 alunos da Escola Básica 2 da Mealhada, EB2 da Pampilhosa e da Escola Secundária da Mealhada. A iniciativa culminou com a passagem do testemunho aos alunos da Mealhada aos alunos da Pampilhosa, no Parque de Merendas do Lograssol, espaço verde localizado a meio das duas escolas. Ao longo desta ação, cada participante percorreu mais de 12 quilómetros, demonstrando um forte espírito de participação, cooperação e compromisso com a promoção de estilos de vida saudáveis e sustentáveis.

Links de divulgação da atividade:
https://www.facebook.com/ciamealhada/
https://www.facebook.com/municipiomealhada
https://ecoescolasescolabs.wixsite.com/ecoescolamealhada

Fotografias da atividade:

Vídeos da atividade:
Caminhada Pela Sauìde.mp4
https://aemealhada-my.sharepoint.com/personal/helder_marques_aemealhada_pt/_layouts/15/stream.aspx?id=%2Fpersonal%2Fhelder%5Fmarques%5Faemealhada%5Fpt%2FDocuments%2FAttachments%2FCaminhada%20Pela%20Sau%CC%81de%2Emp4&referrer=StreamWebApp%2EWeb&referrerScenario=AddressBarCopied%2Eview%2Ec91615b5%2D56d0%2D429b%2D9a71%2D7c0cf31d3508&ga=1

Compromisso do municipio:

• Compromisso assinado.pdf

Ideias propostas pelas escolas (caderno):
Dentro das várias propostas, escolhemos uma por escola que é mais diferenciadora:
Centro Escolar do Luso - Separar os resíduos todos os dias; reduzir o uso de plásticos e reutilizar os resíduos sempre que possível.
JISA - Prometemos cuidar e plantar árvores pois dá sombra e ar puro.
Escola Secundária da Mealhada – Trabalhar anualmente o tema alterações climáticas, principalmente no domínio da educação para a cidadania.
J.I. Quinta de Valongo – Separar o lixo e colocamos nos ecopontos.
J.I. de Casal Comba – Prometemos; Reduzir, Reutilizar, reciclar…
E.B. Casal Comba – Para o Planeta ajudar, vamos ter de nos esforçar.
E.B.1 Pampilhosa – Para a escola bonita ficar, dos espaços exteriores temos de cuidar.
CAPP- Compromete-se a cuidar e preservar esta que é a casa de todos nós.
J.I. Antes – Vamos proteger a natureza, não apanhar flores, os insetos precisam de alimento.
E.B. Antes – Vamos todos colaborar para o planeta salvar!
J.I. Carqueijo – Não deixar a torneira aberta muito tempo.
J.I Canedo – Alertar para a poluição dos oceanos.
E.B. 2 da Mealhada – Educar para hábitos alimentares mais saudáveis e sustentáveis nomeadamente através da redução do sal e açúcar e a introdução de fruta e alternativas vegetarianas no bar e cantina da escola.

Síntese dos compromissos individuais:
As escolas envolvidas assumem um compromisso conjunto com a sustentabilidade ambiental, destacando-se a adoção de práticas como a separação e reciclagem de resíduos, a redução do uso de plásticos e o incentivo à reutilização.
Paralelamente, promovem a proteção da natureza e da biodiversidade, através da plantação de árvores, preservação de habitats e sensibilização para a importância dos insetos e dos ecossistemas.
É também dada relevância à educação ambiental e para a cidadania, com enfoque nas alterações climáticas, na poluição (nomeadamente dos oceanos) e na adoção de comportamentos mais responsáveis no dia a dia, como a poupança de água.
Por fim, incluem-se iniciativas que visam a promoção de estilos de vida mais saudáveis e sustentáveis, nomeadamente ao nível da alimentação e do cuidado com os espaços escolares, reforçando o papel de todos na proteção do planeta.